2023年度“我心目中最敬爱的老师” ｜ 候选人风采（二）
导言
本栏目将分两期介绍候选人的优秀事迹快来看看有没有你心仪的老师吧！
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材料科学与工程学院教授
陈小华
担任“量子力学基础”和“纳米材料与技术”课程的本科教学工作，学生评教居学院前列。“量子力学基础”课程被认定为湖南大学2023年课程思政示范课程。主持编写了《工程量子力学》教材，2022年获批教育部材料类教指委规划教材建设项目，被列为学校2023年规划教材建设立项。作为学院的资深教师，年过六旬依然不断学习新技术，利用线上平台与学生互动讨论，线下课堂采用问题驱动式教学，有效提高了课程教学质量。承担并完成湖南省教改项目，发表教改论文2篇。担任本科生班导师，为学生答疑解惑。主持完成国家自科基金10余项。指导的学生先后荣获全国大学生“挑战杯”比赛一等奖、长沙市创新大赛一等奖。近五年来，指导研究生在顶级期刊发表论文28篇，4名学生获得国家奖学金，获得湖南省优秀硕士论文3篇，湖南大学优秀博士论文1篇。
发挥导师的“传、帮、带”作用，助力青年教师快速成长。作为学院教学指导委员会成员，参与学院人才培养方案制定，为提高本科教学质量献计献策；作为学校、学院两级督导组成员，坚持深入课堂听课，及时与青年教师反馈交流。廉洁从教，有强烈的事业心和高度的职责感，获“湖南省优秀共产党员”荣誉称号，2022年被评为湖南大学“师德标兵”。
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电气与信息工程学院副教授
冯垚径
承担电气工程学科多门专业课程的教学与课程建设工作，教学过程中，积极探索方式方法的创新，将“化文为图、化繁为简、化静为动”的教学设计融入课堂，充分利用信息化工具，提高学生学习兴趣。曾获湖南大学教学优秀奖、湖南省青年教师电工学课堂教学比赛一等奖、全国青年教师电工学课程教学竞赛二等奖；负责的“电工电子学”课程获批2023年湖南省高校精品在线开放课程。创建“电机及其系统”系列课程本科教学团队，教研相长、教学效果优良。教学团队获批国家级线下一流本科课程1门、湖南省教改课题2项，湖南大学虚拟仿真实验教学培育项目立项1项。担任电气工程及其自动化专业3届本科新生班主任，获得2021、2022、2023届本科毕业实习“优秀指导教师”称号。
曾获湖南大学“优秀教师新人奖”、湖南大学“优秀教师”等荣誉。个人主持国家、省部级课题8项，并作为骨干成员参与多项国家、省部级重点重大科研课题，授权发明专利10余项、发表论文40余篇，获教育部科技进步二等奖1项、中国发明协会“发明创业奖·创新奖”一等奖1项。
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信息科学与工程学院副教授
荣辉桂
从教20载，深耕教学一线，将真挚关爱倾注于每一位学生。视学生小事为大事，及时解决学生的急难愁盼；对课程学习有困难的学子抽课余时间辅导，多人次引导学子们走出阴霾，重拾学习生活信心。
依托“信息技术与工程（ITE）创新创业中心”，指导上百个双创团队，覆盖学子上千人，荣获中国“互联网+”总决赛金奖，中国服务外包大赛银奖及挑战杯等国赛奖项50余项。其中培养火生旭（“互联网+”金奖获得者，入选湖湘英才计划），洪鑫（“互联网+”金奖获得者，获宝钢优秀研究生特等奖，全国唯一入选），陈夏润（全国信息安全大赛银奖获得者，保送北京大学，自主创业入选“中关村U30”30位高精尖领域创业青年榜单）等一大批优秀学子。取得良好的教书育人成效。
2011年至今，在核心期刊发表教研论文5篇，主持阿里云、IBM等教育部协同育人课题2项、主持省级教改课题4项，荣获湖南大学教学成果一等奖（2019，第1），湖南省教学成果一等奖（2019，第2；2022，第5），湖南省教学成果二等奖（2022，第1），国家教学成果二等奖（2023，第4）。2019年受邀出席“一带一路”中国-斯里兰卡糖网筛查公益光明行活动，受到斯里兰卡总统西里塞纳亲切接见；2023年受人民网专访，取得良好的教育教学与社会服务成效。
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建筑与规划学院教授
袁朝晖
坚守建筑学本科教育一线31载，以生为本，潜心育人。在课程设计教学中，尊重学生的主体思维，通过案例教学拓展专业视域，渐进式引导学生自我思辨，鼓励学生勇于试错与深入研究。针对建筑学科专业属性与实践创新特点，利用周末、暑期等课外时间组织学生开展国际大学生设计竞赛与设计下乡等社会实践活动，培养学生设计创新能力与社会责任感。指导学生获得各类国际、国家、省级大赛奖项16项，与多所国外高校合作开展设计工作营和研讨会。关爱学生，以爱育人。针对学院转专业学生，利用周六时间组织学生集中补修专业课程，解决学生的实际学习困难。多次获得湖南大学教学标兵、湖南大学优秀教师、湖南大学教书育人先进个人、湖南大学教学优秀奖、优秀本科毕业设计指导教师等荣誉称号。
曾获湖南大学教学成果奖一等奖3项（2017，排名1；2019，排名2；2022，排名4）、省教学成果奖二等奖2项（2017，排名1；2022，排名4），省教学成果奖三等奖（2019，排名2），主持部省级教改项目4项（2022，2019，2009）、参与3项（2019，2018，2013）。获“全国高校建筑设计教案/作业观摩和评选”优秀教案奖（2012，2015）。
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土木工程学院副教授
周芬
坚守本科教学一线，精心打磨每一节力学课程，曾获第六届全国结构力学及弹性力学青年教师讲课竞赛一等奖。主持湖南大学标杆课程、湖南大学课程思政示范课程《结构力学Ⅰ》。作为骨干成员参加结构力学课程慕课建设，《结构力学》获评湖南省一流线上课程（2020，排2）、国家级一流线上课程（2023，排2）。本科教学质量优良，曾获湖南大学优秀教师、教学优秀奖、顺天奖教金等荣誉；近三年教学综合评价成绩数次进入土木工程学院前1%。
多年来坚持利用业余时间为同学们答疑解惑，学生评价高。疫情期间通过在线教学平台和移动课堂的融合，打造课前课中课后“三重保险”教学模式，讲授《结构力学Ⅰ》课程作为线上教学先进典型在媒体宣传。连续四届指导学生参加中南七省“结构力学大赛”获得一次特等奖，三次省冠军；积极承担班主任工作和院校志愿者服务工作，给予学生悉心鼓励和温暖陪伴，四次获评湖南大学优秀班主任。
主持省级教改项目一项、校级教改项目四项，参与省级教改项目三项。主编湖南大学规划教材《结构力学教程》（第二版、第三版），参编湖南大学经典规划教材《结构力学》（第六版、第七版）。
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工商管理学院副教授
郑培
主讲课程“市场营销学”，提出并确立营销学“经世济民，明德尚行”的课程思政理念。2016年，开启“培培老师神奇校车”移动课堂，车轮是学科专业知识，方向盘是营销伦理，车站是校外实践基地。带领学生参访芒果超媒、三一重工等16家湖南本土优秀企业，覆盖制造、建筑、传媒、国际贸易等多个行业。为鼓励学生课堂创新，在定价策略课程上准备奖品。为帮助学生攻克难关，得知有学生因毕业论文懊恼，多次前往学生宿舍，悉心开导，引导学生走出焦虑顺利毕业。定期举办“湖大青年沙龙”主题活动，为知识共享铺路。
曾获湖南大学“双带头人”标兵（2023），湖南大学教学优秀奖（2023），湖南省高校课程思政教学比赛一等奖（2022），湖南省优质研究生课程负责人（2019），获湖南大学研究生课程思政示范课程（2022），湖南大学课程思政示范课程（2021），湖南大学优秀党员，湖南大学双带头人党支部书记等。国家软科学重大研究计划核心骨干成员，主持教育部人文社科及省部级课题9项，承担湖南省科技计划重点项目子课题以及横向课题9项，校级课题4项，主持湖南省教学改革项目1项。发表学术论文四十余篇，出版个人专著4本，主编国家创新实验区教材《创业梦百科》，参编十二五规划教材《运营管理教程》、《市场营销学》。
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公共管理学院副教授
周蔚
扎根教学一线，承担《社会医学》《组织行为学》等多门本科生专业课程的教学任务。在教学的各个环节中，注重专业思维培养和价值观引导相融合，以全面提升学生的综合素养。依托自身的公共卫生专业背景和研究积累，通过跨学科的课程创新手段，向非医学生传递我国最新医疗卫生方针政策及国内外健康治理理念，以最大程度丰富学生的知识体系。参编公共行政与公共管理学系列教材，做好立德树人的基础性工作。课程建设成效显著，获得了学生、教学督导员和同行的高度评价，并荣获湖南大学2021年度教学优秀奖。
在实践教学方面，积极带领学生参与到多地实地调研中，并指导学生完成关于我省民政事业的评估报告。基于自身的科研经验，指导多名学生立项SIT国家级项目，成果入选中国社会学会年会、中国妇女研究会年会等学术会议的报告内容。针对学生的个性和兴趣，提供针对性的科研训练、实习或升学指导，帮助学生更好地规划学业或职业生涯。指导的多名本本科生保研至双一流高校。
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设计艺术学院助理教授
孙帅
在教学育人方面，始终以尊重与鼓励学生为前提，以知识的内化为目标。在《视觉设计基础》的教学中，针对学生设计基础差异较大的情况，采用课后一对一解答与练习的方法，让基础较差的同学能追赶学习进度，让基础较好的同学能够探索更多设计的可能性。在《设计批评》的教学中，通过设计案例教学、组织情景模拟与戏剧扮演等教学方式，激发了学生的学习兴趣和参与热情。
主持省教改项目1项，参与省教改项目1项（2022，排名第二），参与省级线下一流课程建设（2020，排名第二）。带领学生获得国内外顶级设计竞赛的奖项与参展机会，如2件作品入选Global Grad Show迪拜全球优秀毕业设计展；米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展全国一等奖、湖南分赛区一等奖、二等奖各1项；全国大学生工业设计大赛铜奖、湖南省工业设计大赛一等奖各1项；全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）全国总决赛二等奖、湖南分赛一等奖各1项等。
曾获湖南大学“创新创业优秀指导教师”称号（2021，2022）、湖南大学“2020届本科毕业设计（论文）优秀指导教师”、第十三届国际用户体验创新大赛、湖南省大学生工业设计竞赛“优秀指导老师”称号等。
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机器人学院教授
余洪山
近五年主讲本科核心课程《模式识别与机器学习》《过程控制与仪表》和《科学与工程计算方法及应用》等，主持建设《过程控制与仪表》双语课程。近五年获湖南大学优秀毕业设计指导教师2次、湖南大学教学成果一等奖1次。主持建设《Pattern recognition》全英文研究生课程、《模式识别》研究生课程，荣获湖南省首届“优秀研究生导师团队”-机器人视觉感知与控制技术研究生导师团队。主持建设湖南大学机器人与人工智能创新创业教育中心，与上海大众、三一重工、航天宏图、中联重科、希迪智驾、中南智能、XbotPark、国科微、景嘉微、华为、海康威视等20余家机器人领域优势企业建立学生实习实践基地。
指导学生在IEEE汇刊\IEEE CVPR等国际知名期刊与会议发表学术论文34篇。多人次在科学研究及创新实践活动竞赛中获省部级与国际学术奖励：指导本科生获2022中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛智能车挑战赛一等奖（全国季军），个人获中国自动化学会2022年度机器人竞赛优秀指导教师一等奖；指导博士生获湖南省科技进步一等奖（2019）、2023年湖南大学杰出博士后等奖励；指导研究生荣获2023年全球模式识别与人工智能顶会CVPR-LoveU Workshop挑战赛冠军，2023年第四届“空天杯”创新创意大赛二等奖，2023年第四届“空天杯”创新创意大赛优胜奖。
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半导体学院教授
胡袁源
2017年入校以来，爱岗敬业，严以律己，不断提高教学科研能力和育人水平。担任《半导体物理》责任教授，借助半导体领域科技前沿热点、时事新闻等进行多元融合的混合式创新教学设计，主讲课程获得学生高度好评。改革教学内容，融入科研前沿。在课堂上适当引入最前沿的半导体知识和技术，开拓了学生的视野，极大地调动了学生的学习积极性。结合实验室的科研资源，将半导体材料和器件样品带入课堂，并且精心制作了半导体器件制备、测试和分析过程的视频，使得抽象的内容以图像化的形式呈现出来；为有兴趣的学生提供实验室实践的机会，帮助他们加深了对课程内容的理解，提升教学效果。指导本科生以第一作者发表SCI论文1篇，获得湖南大学优秀学位论文。
曾获湖南大学优秀教师（2023）、湖南大学优秀教学成果奖（2023）、湖南省优秀硕士论文导师（2023）等荣誉。先后在Nat. Commun., Adv. Mater.等领域内重要期刊发表研究论文100余篇，其中通讯作者论文50余篇，申请国家发明专利13项，主持国家和省部级项目10余项，获得湖南省“青年百人”计划（2018）、湖南省杰出青年基金（2022）和国家自然科学基金委优秀青年基金（2022）资助。
湖南大学教师教学发展中心
编辑丨吴耀情
责辑丨曹 芳
审核丨刘 杰